Как гаджеты влияют на память и внимание детей 5–7 лет
Современные дети всё раньше начинают активно пользоваться цифровыми устройствами.
В этом научном исследовании анализируется, как время взаимодействия с гаджетами связано с развитием ключевых исполнительных функций: рабочей памяти и тормозного контроля.
Исследование показывает, что ограничение экранного времени в будние дни может положительно влиять на самоконтроль и когнитивное развитие ребёнка. Материал будет полезен логопедам, нейропсихологам, педагогам и родителям.
Основано на рецензируемом научном журнале «Комплексные исследования детства» (2025)
Читать исследование